党的十九大报告作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断。如何更好地贯彻习近平教育思想，落实立德树人根本任务？如何以新工科建设为抓手，依据成果导向教育理念，着力培养学生的创造力？如何进一步提升教学管理人员的业务水平，制订好2018级人才培养方案，迎接本科教学工作审核评估？11月10日-11日，组织部、教务处、教师教学发展中心、人事处共同举办了2017年度教学管理人员研修班。全校各教学单位分管教学、实验（实践）领导，系（教研室）、实验室、教务办主任，教学秘书，教务处、教师教学发展中心、教学质量评估中心相关人员近120人参加了本次研修班，副校长王传金主持了开班仪式。

研修班上，校党委书记王建明教授作了《立德树人、育人为本、文化育人》的主题报告。王建明强调，全校上下要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进中国特色社会主义理论进课堂、进头脑，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。王建明指出，我校要以人才培养工作为中心，依据区域经济社会发展和文化繁荣的需求，遵循高等教育人才培养规律，科学制订人才培养方案；通识教育课程要做到“通”和“透”，专业课程要体现“精”和“实”，实践类课程要实现“用”和“新”。王建明还围绕文化育人详细介绍了学校的形象识别系统和正在大力推进的红色文化、体育文化和校友文化等工作。

上海工程技术大学副校长鲁嘉华教授作了《新工科建设与地方高校工程教育改革》的主题报告，报告围绕中国工程教育发展的境遇审视、新工科的提出与推进、新工科背景下地方高校的角色与使命、地方高校工程教育改革的思考与探索等四个方面进行了深入阐述，研修班学员普遍感到受益匪浅。江苏大学自动化系主任潘天红教授围绕专业概况、人才培养方案改革、专业建设举措与成效、下一步建设理念与目标等方面介绍了江苏大学自动化专业建设的情况，并与学员分享了自己对系主任角色定位、职责的理解以及教学管理的宝贵经验。

副校长王传金教授对今后的教学管理工作提出了明确目标、选好标杆，加强研究、做好规划，搭建平台、带好团队，深化改革、凝练成果，爱岗敬业、献身教育，突出重心、潜心育人，宣传典型、争先创优，从严治教、严明纪律等八个方面的要求。教务处处长潘雪涛对《关于我校人才培养方案制（修）订的原则意见》出台的背景、程序以及要点进行了解读，并对怎样进行反向设计、怎样确定培养目标、怎样确定毕业要求、怎样确定指标点、怎样构建课程体系、怎样编写教学大纲、怎样实施持续改进等问题进行了说明。教学评估中心主任吴邦江对本科教学审核评估的要点进行了阐述，对下一阶段的主要工作进行了布置。教务处副处长陈建忠布置了我校2018级人才培养方案的制定工作。

    据悉，本次研修班将以集中学习和分主题交流研讨两种方式进行。本次集中研修结束后，学校还将分别召开通识教育工作会议、实践教学工作推进会、创新创业教育会议、体育工作会议、艺术教育工作会议、教学管理工作会议等各类专题会议，进行深入研讨交流。